"Elaboración de Páginas Web Básico. (Telemático)"
- 1. Datos identificativos de la acción formativa:
Este curso telemático está destinado al profesorado de cualquier área educativa, e implica una formación del profesorado en las nuevas tecnolgías de la información y la comunicación, dándoles a conocer herramientas de trabajo usuales para su posterior aplicación en el aula y la mejora de su propia práctica docente.
- 2. La formación propuesta ¿tiene un carácter pedagógico o tecnológico?:
Este curso tiene un carácter tanto tecnológico como pedagógico, ya que por un lado se forma al profesorado para la realización de sitios web y conocer su proceso básico de administración y mantenimiento, pero además, todos los participantes se deberán comprometer a transferir los conocimientos adquiridos a sus aulas y centros con la creación de aplicaciones educativas en formato Web, utilizando sus propios materiales multimedia, ya sea como complemento para el currículo o como medio de trabajo con sus alumnos.
- 3. ¿Consideras que los objetivos propuestos son adecuados para los contenidos planteados?
Objetivos:
1) Conocer y utilizar una herramienta de edición de páginas web.
2) Realizar sitios web de estructura básica.
3) Conocer el proceso básico de administración y mantenimiento de un sitio web.
4) Capacitar al profesorado en la elaboración de materiales multimedia para la web.
Contenidos:
1) Conceptos previos: Navegación por internet. Correo electrónico. Comprensión de archivos.
2) Manejo del editor de páginas Web: archivo, edición, formato, tablas, temas, imágenes, multimedia, hipervínculos, marcadores.
3) Publicación Web: obtención de un sitio FTP, publicación, alta en buscadores, administración.
4) Aplicaciones didácticas de una Web.
- Los contenidos y objetivos están estrechamente relacionados entre sí, ya que todos los objetivos se podrán alcanzar a través del desarrollo de los contenidos, además cada objetivo está relacionado directamente con uno de los contenidos.
- 4. Diseño de una actividad dinámica:
Una posible actividad dinámica para este curso sería que los destinatarios realizaran de forma individual una página web para sus aulas. En ella deberán diseñar actividades para sus alumnos, además de colgar contenidos y enlaces relacionados con los contenidos trabajados en el aula.
"Uso de Pizarras Digitales Interactivas,"
- 1. Datos identificativos de la acción formativa:
Esta acción formativa está destinada a los docentes de infantil y primaria. Este seminario se basa en la necesidad de todos los participantes de mejorar en su nivel de conocimiento de la PDI en dos sentidos: 1. Como medio para buscar, elaborar y presentar información y documentos. 2. Como recurso para utilizar con su alumnado en el aula.
- 2. La formación propuesta ¿tiene un carácter pedagógico o tecnológico?:
Esta formación tiene principalmente un carácter tecnológico, ya que la mayor parte de los contenidos y objetivos de dicha formación están relacionados con el uso y manejo de las PDI, aunque también posee en cierta medida un carácter pedagógico, puesto que una parte de los contenidos y objetivos están relacionados con el uso de la PDI como una metodología innovadora.
- 3. ¿Consideras que los objetivos propuestos son adecuados para los contenidos planteados?
Objetivos:
1 ) Dotar a los participantes de las capacidades y recursos necesarios para uso de la PDI, facilitando así la innovación pedagógica en la práctica diaria.
2) Conocer el hardware asociado a la PDI.
3) Conocer y usar el software asociado a la PDI y otros programas informáticos relacionadas.
4) Conocer la metodología más adecuada para el uso de la PDI y los recursos multimedia e intenet.
Contenidos:
1) La PDI: concepto, funcionamiento. Tipos y características.
2) Instalación, configuración, conexiones y mantenimiento.
3) El software para PDI.
4) Aplicaciones pedagógicas de la PDI.
5) Fuente de recursos educativos en Internet utilizadas en la PDI.
6) Software libre complementario (audio, vídeo, navegadores).
- Como se puede comprobar en los listados anteriores, la puesta en práctica de cada uno de los contenidos planteados permitirá la consecución de todos los objetivos propuestos para el seminario de PDI.
- 4. Diseño de una actividad dinámica:
Cada uno de los participantes deberá realizar una unidad didáctica en la que la PDI esté presente en todas las sesiones, bien como apoyo metodológico, utilizando imágenes, vídeos o presentaciones, o como herramienta con la que los alumnos deberán realizar las actividades propuestas.
"En Busca de las Nuevas Tecnologías en Infantil"
- 1. Datos identificativos de la acción formativa:
Esta acción formativa va destinada principalmente a los maestros de educación infantil, aunque también pueden participar en esta formación los maestros de primaria. En esta acción se pretende elaborar materiales adaptados a los objetivos y/o contenidos que se trabajan en las aulas de infantil, a través de programas como Edilim. La creación de recursos va a ir enfocada a actividades lógico-matemáticas.
- 2. La formación propuesta ¿tiene un carácter pedagógico o tecnológico?
La formación propuesta tiene un carácter pedagógico y tecnológico, ya que los docentes participantes aprenderán a manejar Paint Shop Pro, Power Pint, Edilim y Audacity, pero además utilizarán este aprendizaje para elaborar materiales didácticos a través de las TIC utilizadas en la acción formativa.
- 3. ¿Consideras que los objetivos propuestos son adecuados para los contenidos planteados?
Objetivos:
1) Elaborar materiales didácticos a través de las TIC.
2) Manejar herramientas de imagen y sonido.
Contenidos:
1) Creación de materiales a través de Power Point y Edilim.
2) Manejo de Paint Shop Pro y Audacity.
- En esta acción educativa se adecúan claramente los objetivos propuestos a los contenidos planteados, el primer objetivo se relaciona directamente con el primer contenido y pasa exactamente lo mismo con el segundo objetivo, ya que para conseguirlo es necesario desarrollar el segundo contenido.
- 4. Diseño de una actividad dinámica:
Los participantes deberán elaborar una sesión para cada una de las áreas de Infantil. Para la realización de las sesiones los docentes deberán utilizar los distintos programas que se han trabajado en la acción formativa.
- 5. De manera general, ¿cuál es tu valoración como pedagogo del Plan Regional de Formación del profesorado?
Mi valoración personal sobre el Plan Regional de Formación del Profesorado es bastante positiva, ya que la oferta que se ofrece desde los CPR es amplia y variada. Además existe un gran número de acciones formativas relacionadas con las TIC, aunque es cierto que la mayoría de objetivos y contenidos están más relacionados con aspectos técnicos que con los pedagógicos, por ello creo que sería interesante plantear un mayor número de cursos de formación que fomentaran y promovieran un cambio metodológico en las aulas, basado en un aprendizaje significativo y participativo del alumnado y no en la memorización y aprendizaje individualizado como ocurre en la actualidad, para ello, las Nuevas Tecnologías podrían desempeñar un papel importante por su amplio abanico de posibilidades y porque resultan atractivas y motivantes para nuestro alumnado.
